BD－Ⅱ－301型 动觉方位辨别仪
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本仪器可测定左右臂位移的动觉感受性，也可以测量通过练习动觉感受性提高的程度。 主要技术指标： 一个半圆仪和一个与半圆仪圆心处的轴相连的一个鞍座。 八个制止器，在半圆仪的圆周上可把它托起来，其在圆周上的位置从30°到150°各间隔20°。 对各度数的标记共有两行，顺时针与逆时针方向0°到180°。 手臂支架，支架前端为位置可调的手指夹杆。 半圆仪的直径： 仪器的尺寸：730×340× |
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BD－Ⅱ－302型
双手调节器
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本仪器测试双手协调能力。采用双手摇动方式，使目标进行前后、左右的移动，从而完成沿图形轨迹的运动。由目标在图案中移动的速度与正确性判断手眼协调能力、双手协调的能力及双手分配的能力。 主要技术指标： 操纵目标移动（描绘针）的左、右手所持摇把。 描绘针移动的范围：170× 图案：2个，对称螺旋曲线、WM字母组合曲线，曲线宽 内置记时计数器，记录下描绘图形的时间及失败次数。 （1）最大记录失败次数：999次； （2）记录时间：0.001～9999秒，4位有效数字显示； （3）失败时声音反馈。 电源适配器：直流+5V， 仪器尺寸：330×200× |
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BD－Ⅱ－303型
敲击板
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本仪器供测量手的敲击速度之用，从而了解被试的坚持性和疲劳消失的速度。 主要技术指标： 两块敲击金属板，位于一块长方形绝缘板的两端。 有绝缘套的敲击棒。 敲击金属板：100× 结构尺寸：550×l00× 内置记时计数器，记录下测试时间及敲击次数。 （1）最大敲击次数：999次； （2）测试时间：0.001～9999秒，4位有效数字显示； （3）3分钟内4段30秒定时计数； （4）1分钟定时计数，60秒倒计时； 电源适配器：直流+5V， |
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BD－Ⅱ－304型
动作稳定器
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本仪器是为测验保持手臂稳定能力之用，也可以间接测定情绪的稳定程度。 主要技术指标： 九洞：直径分别为：12，8，6，5，4.5，4，3.5，3， 曲线槽：中央最宽处宽度为 楔形槽：最大宽度为 测试面：45°倾斜。 一个带绝缘棒的金属测试针，测试针直径为 测试针碰边蜂鸣器报警，与中隔板接触发光管亮。 内置记时计数器，记录碰边次数与测试时间。 （1）最大记录碰边次数：999次； （2）记录时间：0.001～9999秒，4位有效数字显示； 电源适配器：直流+5V， 仪器尺寸：235×180× |
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BD－Ⅱ－
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本仪器可以测试与训练复杂的视－动协调能力，并可通过改变圆盘的转速来检查训练的效果。由接触靶是否有声响，可以比较视觉反馈和视听反馈对追踪学习过程的影响。 主要技术指标： 圆盘直径： 圆盘转速共9种：10，20，30，40，50，60，70，80，90转／分 圆盘旋转方向：顺时针或逆时针 靶子：圆形，直径 测试棒：Ｌ形，直径为 测试定时时间共9种：1，2，3，4，5，6，7，8，9分钟 成功时间：显示 1——999秒（打印 0.01——999.99秒）。最大失败次数：999次 可串口输出实验结果。 |
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BD－Ⅱ－
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本仪器是心理学实验的常用测量仪器，可用来记录实验时间和试验成功或失败的次数，也可在规定的实验时间内记录试验成功或失败的次数。同时可作为简单的频率计使用。仪器设计采用电子计算机技术，有较高的灵敏度，记时准确，结构较小，使用维护方便。其还可以用来满足其他学科领域记时计数的需要。 主要技术指标： 最大计数值：999次； 定时时间：1秒——99分59秒； 记时：0.001秒——99分59.999秒； 频率测定范围：1——21KHz； 可串口输出实验结果。 |
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BD－Ⅱ－309型
手腕动觉方位辨别仪
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本仪器用于测定左右手腕的动觉感受性，也可以测量通过练习动觉感受性提高的程度。 主要技术指标： 一个半圆仪和一个与半圆仪圆心处的轴相连的一个手托板。 八个制止器，在半圆仪的圆周上可把它托起来，其在圆周上的位置从30°到150°各间隔20°。 对各度数的标记共有两行，顺时针与逆时针方向0°到180°。 半圆仪的直径： |
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BD－Ⅱ－310型 注意力集中能力测定仪
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注意力集中是指注意能较长时间集中于一定的对象，而没有松驰或分散的现象。本仪器可测定被试的注意集中能力，并可作为视觉—动觉协调能力的测试与训练仪器。 仪器由一个可换不同测试板的转盘及控制、记时、计数系统组成。转盘转动使测试板透明图案产生运动光斑，用测试棒追踪光斑，注意力集中能力的不同量将反应在追踪正确的时间及出错次数。 主要技术指标： 定时时间：1～9999秒； 正确、失败时间：范围 0～9999.999秒，精度 1 ms 最大失败次数：999次 测试盘转速：10，20，30，40，50，60，70，80，90转/分 九档 测试盘转向：顺时针或逆时针 测试棒：Ｌ形，光接收型 测试板：3块可方便调换，图案为圆点、等腰三角形、正方形 干扰源：喇叭或耳机噪音，音量可调 箱内光源：环形日光灯，22W 可串口输出实验结果。 |
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BD－Ⅱ－311型
脚踏频率测试仪
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脚踏频率测试仪主要用于体育技能指标的脚踏频率测定。 主要技术指标： BD－II－ 脚踏板2块，230× |
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BD－Ⅱ－312型
镜画仪
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镜画仪是分析动作技巧形成过程的心理学常用仪器。实验时，被试将下额放在遮板上方，注视平面镜内的图形。用描绘笔学习画下画板上图形。仪器记录画下整个图形所需的时间与失败次数。 主要技术指标： 图形板：四块，可方便调换；图案分别为六角星、梅花形、大工字、折线。图案线宽 遮板与平面镜：能遮挡及观察整幅图案，平面镜尺寸：140× 描绘笔：直径： 内置记时计数器，记录下学习画下图形的时间及失败次数。 （1）最大记录失败次数：999次； （2）记录时间：0.001～9999秒，4位有效数字显示； （3）失败时声音反馈。 电源适配器：直流+5V， |
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BD—Ⅱ—313型
声音控制器
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声音控制器为心理学实验中测定和训练语言反应时间的仪器，也可作为语言声音开关。话筒接收声音，发出控制电路信号（如开始或终止记时）。 主要技术指标： 话筒：微型 电路控制继电器开关，开关接通时间约1秒钟。 配BD—II— 控制盒尺寸：67×100× 电源：9V叠层电池。 |
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BD—Ⅱ—314型
注意分配实验仪
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本仪器可测量被试者注意分配值的大小，即检验被试者同时进行两项工作的能力。本仪器也可用来研究动作，学习的进程和疲劳现象。 主要技术指标： 声音刺激分高音、中音、低音三种，要求被试对不同音频声音刺激作出判断和反应，用左手按下不同音频相应的按键，记录下设定时间内的正确及错误的反应次数。 光刺激由八个发光管形成环状分布，要求被试对不同位置的光刺激作出判断和反应，用右手按下与发光管相对应位置的按键，记录下设定时间内的正确及错误的反应次数。 以上两种刺激可分别呈现，也可同时呈现。 时间设定：1—9分钟共九档。 分别记录设定时间内对光或声反应的正确次数及错误次数，最大次数999次。 自动计算注意分配量Ｑ值。 |
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BD—Ⅱ—315型
注意广度测试仪
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注意广度也叫注意范围，它是指人在同一时间内所能清楚地注意到的对象的数量。这是非常重要的一项心理量，在学习、工作中都发挥着重要的作用。 本仪器采用速示的方法，测定对随时分布圆点的注意广度，即有50%的可能性估计对的那个数目就是注意广度。 主要技术指标： 呈现圆点数目：5~16点，随机呈现； 呈现屏：16×16红色光点阵显示屏，大小120× 速示时间：0.01~9.99秒； 实验次数：12~996次（1~83组，每组5~16点各1次）； 被试应答键盘； 自动显示连续应答50%以上正确率的最大圆点数，即注意广度值； 可串口输出实验结果。 |
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BD—Ⅱ—316型
手腕灵活性测试仪
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此实验主要用于测定手腕翻转的灵活性。 主要技术指标： 实验板：60个圆孔，直径 圆棋子：塑料质，60个。直径 仪器箱尺寸：470×315× 内置记时器：记录下测试时间，0.001～9999秒，4位有效数字显示。设记时自动开始位、终止位。 电源适配器：直流+5V， |
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BD－Ⅱ－317型 双臂调节器
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本仪器是为研究动作学习中双臂协调能力而设计的。 主要技术指标： 双臂移动调节装置：内有六角形图案。 内置记时计数器，记录下移动画下图形的时间及失败次数。 最大记录失败次数：999次； 记录时间：0.001～9999秒，4位有效数字显示； 失败时声音反馈。 电源适配器：直流+5V， |
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BD－Ⅱ－319型 动作稳定、手指灵活性测试仪
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动作稳定性是动作技能的一个重要指标。本仪器是为测试保持手臂稳定能力之用，也可以间接测定情绪的稳定程度。 手指灵活性也是动作技能的一个重要指标。 本仪器可测试手指及指尖的插拔、旋转、拆装能力，也可测定手和眼的协调能力，是评估与训练个体的手指从事精细运动能力的常用仪器。 本仪器综合了这二种动作技能的测试功能。 主要技术指标： （一）动作稳定测试仪 九洞：直径分别为：12，8，6，5，4.5，4，3.5，3， 楔形槽：最大宽度为 测试面：45°倾斜。 一个带绝缘棒的金属测试针，测试针直径为 测试针碰边蜂鸣器报警，与中隔板接触发光管亮。 稳定性的九洞测试：记录手臂稳定性指标，自动判别。 楔形槽与固定孔测试：记录碰边次数与测试时间。 最大碰边次数：99次。 记录时间：0.001～9999秒，4位有效数字显示。 （二）手指灵活性测试仪 插杆孔: 直径 旋拧固定螺丝: 直径 记时: 0.001～9999秒，4位有效数字显示，记时开始与结束自动判断； 自动判断4种测试方式：插杆是插入或拔出，旋拧是拧入或拧出。 仪器尺寸：240×240× |
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