BD-PSY1型智能心理综合实验台是在北大BD-II型、BD-V型、BD-C型系列心理学产品研制和学校教学经验与反馈的基础上研制的一款通用的集成的综合心理教学实验产品，智能实验台及实验系统具有如下特点：
实验台区别其他实验设备的结论化和验证性设计，采用全过程实验数据记录。与人工智能技术结合，可以更好的开展心理现象量化研究、心理发展变化模型构建研究和人工智能系统优化决策等研究。
实验台将多学科多年级、不同时期实验数据的持续积累为心理学的发展与教育研究提供了丰
富的数据和广阔的探索空间,可以研究人类的心理现象和行为特征，进行心理发展轨迹和教育策略优化等研究。
实验台采用多模态的大数据同步采集技术，结合不同社会状况、不同环境数据以及心理实验数据和同步测量的生理数据，这些多模态的大数据与人工智能技术结合，具有广阔的研究前景和应用价值。实验台不仅可以作为心理相关课程可靠的实验教学仪器，同时也是广大师生开展科学研究、探究性分析的重要实验仪器。
实验台涵盖相关心理学科一百多个教学实验，BD-PSY心理实验台普及型产品的标准配置满足通常的心理教学实验，同时可与所有北大BD-II型、
BD-V型、BD-C型独立仪器相连开展更多实验；实验台软件具有实验设计模块，方便老师与学生开展各类的课程设计、创新性和探索性实验。实验台所有硬件模块与BD系列心理独立仪器一样，均采用独立高精度嵌入式电子技术设计实现，具有高精度和高可靠性特点；软件模块网络化设计，先进灵活，操作简便，将实验课程的教学、学习、实验、探索、评估、研究等方面统一，进行实验数据和历史记录及动态数据处理，有效串联和整合不同实验，开展纵向与横向实验分析研究，数据可以按TXT、Excel等格式导出，方便导入SPSS进行统计分析。
BD-PSY1心理实验台标准型产品系统分为实验操作端和教师管理端。BD-PSY1心理实验台系统可以根据实验室特点选配各种BD系列独立实验仪。
实验操作端有实验仪器硬件部分与软件部分及实验内容组成；教师管理端为选配，是实验台
数据管理服务器系统。
BD-PSY1标准型产品实验操作端系统包括：实验台主控系统、综合操作反应仪、动作灵活稳定综合实验仪，配套实验仪器（含深度知觉仪、声光电条件反射器、动觉方位辨别仪、棒框仪、闪光融合频率计、镜画仪、迷宫、两点阈、皮肤电等实验仪器）和实验桌。
1.1、实验台主控系统
实验台主控系统采用嵌入式工业产品设计，稳定性能好，可靠性高，适合各类实验室环境。具备立体声音箱和耳机1副，配置1台24寸高清液晶显示（可选配主被试双屏进行主被试隔离实验）。具有网络、WIFI、蓝牙、RS232和USB等多种扩展接口，满足（实验台自身使用外，还可连接脑电、心电、肌电等有线或无线的生理反馈实验仪、环境检测仪等）扩展的仪器设备。
实验台主控系统装有软件系统，在实验台可单机运行，
同时又具有网络功能，设置灵活，操作简便，将实验课程的教学、学习、实验、探索、评估、研究等方面统一，可管理实验数据和开展进行实验的历史记录及动态数据处理，有效串联和整合不同实验，开展纵向与横向实验分析研究，数据可以按TXT、Excel等格式导出，方便导入SPSS进行统计分析，开展深层次的创新性和探索性研究。
实验台实验内容包括心理实验研究、心理物理学方法、心理特征和能力、情绪和情感、认知心理、认知神经科学、人因工程及工程心理、教育心理及儿童发展心理、技能操作及运动测量、心理演示等近百项教学、课程、演示及探究实验内容和实验仪器可开展的近百项实验，实验内容涵盖普通心理学、实验心理学、神经心理学、认知心理学、工程心理学、应用心理学、教育心理学、儿童发展心理学、康复心理学、管理心理学等学科教学科研实验和体育测试、人才选拔等领域的测试应用实验，同时系统包括实验设计模块，可进行自主实验项目的设计，可以组合和设计更多实验内容满足教学、学生探索创新及科研的需要。
1.2、综合操作反应仪
BD-C-101型综合操作反应仪采用嵌入式高精度系统设计，
操作方便，实用可靠，反应速度毫秒量级。操作面板有左右手摇杆、数字、颜色、功能等多组按键、左右脚踏开关等。
1.3 动作灵活稳定综合实验仪
BD-C-102型动作灵活稳定综合实验仪采用嵌入式高精度系统设计，操作方便，实用可靠，反应速度毫秒量级。仪器通过九洞和楔形槽测量动作稳定能力；敲击板测试手的灵敏度和协调性；通过插拔、提转、旋拧插孔测试测量手指灵活及手部的运动和精细运动能力。通过USB接口与主控系统连接，结合主控系统可以完成心理能力测试和实验等数十项实验。
1.4、实验台标准型产品配套以下实验仪器，可通过实验台主控机进行数据采集或信息记录。根据实验要求可以选择配套实验仪器。配套实验仪器如下：
1.3.1 BD-V-104型深度知觉实验仪；
1.3.2 BD-II-301型动觉方位辨别仪；
1.3.3 BD-II-202型条件反射器；
1.3.4 BD-II-503S型棒框仪；
1.3.5 BD-II-118型闪光融合频率计；
1.3.6 BD-V-312型镜画仪；
1.3.7 BD-V-401型迷宫；
1.3.8 BD-II-201B型两点阈；
1.3.9 BD-II-606B型皮肤电。
1.4、实验桌台（根据实验室整体布局风格选配）：钢制实验桌，桌面尺寸不小于1500mm（长）×750mm（宽）×750mm（高）。
实验内容包括心理学演示实验、心理物理学方法实验、反应时实验、感觉知觉实验、注意实验、记忆学习与认知风格、情绪和情感实验、认知心理学实验、工程心理和操作运动技能实验、儿童发展心理学实验和连接仪器相关实验，共计十一类。
教师管理端服务器系统由三部分组成：实验数据管理服务器、管理分析软件、24寸液晶显示器和键盘鼠标等外设构成。
实验台数据管理服务器采用嵌入式产品工业化设计，带有无线网络热点，嵌入安装实验管理和数据服务程序，可以通过手机或电脑等智能设备在校园网上进行设置操作。
管理分析软件系统采用B/S结构和数据库系统，可以通过手机、
平板及电脑进行网络登录进行实验数据的记录管理，方便网络应用与分析。
软件系统包括实验台管理、实验管理模块、课程学习模块、实验报告管理、数据管理模块、数据分析统计模块、人员管理模块、系统设置模块等进行实验数据的采集与记录，以及 实验数据统计分析。
数据接口开放，方便导出到EXECL和MATLAB等数据格式。软件系统将实验课程的教育、学习、实践、探索、评估、研究等方面统一，进行实验数据采集记录和历史记录及动态数据处理，分析统计挖掘实验数据的规律方法，开展深层次的创新性和探索性研究。